A5判　192頁　 ISBN978-4-489-02032-2 C0030 ■著者紹介：細川英雄（ほそかわひでお） 1949年東京生。現在、早稲田大学大学院日本語教育研究科教授、同研究科長。NPO法人言語文化教育研究所代表。 著書に『研究計画書デザイン―大学院入試から修士論文完成まで』（東京図書）、『考えるための日本語−問題を発見・解決する総合活動型日本語教育のすすめ』（共著、明石書店）など多数。 【著者関連URL】 （１）早稲田大学日本語教育研究科言語文化教育研究室（細川研）　　http://www.f.waseda.jp/hosokawa/ （２）NPO法人言語文化教育研究所（著者主催）　　http://www.gbki.org/

◎論文・レポートのための新しいアプローチ
論文・レポートで求められるのは、自分にしか書けないこと、つまりオリジナリティである。 それは論文・レポートが、自分の考えを述べ、それによって他者との対話をめざすものだからだ。 こうした立場に立って、本書では、テーマの設定・具体例の提示・主張の展開といった執筆プロセスを クローズアップ。それぞれの段階で何をどのように考え、書けばいいのかを、「思考」と 「表現」による方法論として提案する。オリジナルな論文・レポート活動を実現するための１冊。

この本を手にとったあなたに
第�T章　デザインの枠組み
　　　１　論文は対話活動である
　　　２　「私」はどこにいるのか―それぞれの専門、それぞれの分野
　　　３　何をめざして書けばいいのか
第�U章　テーマを発見する
　　　１　テーマはどのようにして決めるのか
　　　２　情報から自由になるために
　　　３　問題関心から問題意識へ
第�V章　具体例を示す
　　　１　テーマから具体例へ
　　　２　証拠を出す習慣
　　　３　具体例の実際
第�W章　主張を展開する
　　　１　主張の宛て先、対話の相手
　　　２　結論とは何か―論文執筆のプロセスと構成
　　　３　論理と責任
第�X章　相手とのルールづくり―推敲と執筆の手引き
　　　１　推敲という作業
　　　２　執筆要領とそのルール
　　　３　仕事・生活と研究を結ぶために
自分のことばを取り戻す―あとがきにかえて